Veröffentlichungsliste                	Dipl. Päd. Birgit Kalter
Gierenzheimer Str. 23    
53474 Bad Neuenahr-Ahrweiler	

Kalter, B. (1986): Ist die Arbeitstherapie in der Krise? In: Die Kerbe 4. Jg. Heft 3/86. S. 15-16.
Schrapper, Ch./Dickopf, Ch./Kalter, B. (2000): Anschauung, Orientierung und Integration - Situation und Perspektiven der Organisation und Begleitung von Praktika (...) In: Homfeldt, H. G./Schulze-Krüdener, J. (Hrsg.): Praktikum im Schnittfeld von Disziplin, Profession und Berufsfeld. Trier. S. 127-140.
Kalter, B./Kirst, G./Lentz, S./Hoffmann, N. (2001): "Ja, was kann ich denn?" - Eine Provokation. In: Hoffmann, Nicole (Hrsg.): Schöner Schein! Ein Lesebuch zu pädagogischen Kompetenzen im Spannungsfeld von Diplomstudium und Beruf. Osnabrück. S. 51-54.
Schrapper; Ch./Kalter, B. (2001): Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie. In: Arbeitsgemeinschaft für Jugendhilfe (Hrsg.): 10. AGJ-Gespräch: Schwierigkeiten und Chancen im Verhältnis von Psychiatrie und Jugendhilfe. Berlin. S. 33-47. 
Kalter, B./Schrapper; Ch. (2003): Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie - Konkurrenz oder Kooperation? In: Weber, M./ Eggemann-Dann, H.-W./Schilling, H. (Hrsg.): Beratung bei Konflikten. Weinheim und München. S. 217-228.
Hoffmann, N./Kalter, B. (Hrsg.) (2003): Brückenschläge. Das Verhältnis von Theorie und Praxis in pädagogischen Studiengängen. Münster.
Hoffmann, N./Kalter, B. (Hrsg.) (2003): Schön beschert! Ein Lesebuch zu Ritualen und Konflikten rund um das Weihnachtsfest. Osnabrück.
Kalter, B. (2004): Krisenintervention und Kooperation von Jugendhilfe und Jugendpsychiatrie. Ergebnisse einer Auftragsforschung in Rheinland-Pfalz. In: Schrapper, Chr. (Hrsg.): Sozialpädagogische Forschungspraxis - Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim und München. S. 39-50.
Kalter, B. (2004): „Verhindert Prävention Intervention?“ Ergebnisse einer Voruntersuchung zum Evaluationsprojekt EPSO. In: Schrapper, Chr. (Hrsg.): Sozialpädagogische Forschungspraxis - Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim und München. S. 141-161.
Kalter, B./Schneider, V. (2004): Praxisüberprüfung und Theoriebildung. Evaluation als anwendungsorientierte Sozialforschung. In: Schrapper, Chr. (Hrsg.): Sozialpädagogische Forschungspraxis - Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim und München. S. 91-100.
AutorInnenkollektiv (2004) Alles hat ein Ende … – Erfahrungen und Ausblicke sozialpädagogischer Forschungspraxis an einer Universität. In: Schrapper, Chr. (Hrsg.): Sozialpädagogische Forschungspraxis - Positionen, Projekte, Perspektiven. Weinheim und München. S. 259-262.
Kalter, B. (2004): „Besonders schwierig, psychisch krank oder seelisch behindert“ – Um welche Kinder und Jugendliche geht es? In: Fegert, J. M./Schrapper, Chr. (Hrsg.):  Handbuch Jugendhilfe – Jugendpsychiatrie. Weinheim und München. S. 449-457.
Kalter, B./Wolfsdorf, K. (2004): Ambulante Hilfen in psychosozialen Notlagen am Beispiel des Vereins „Eulenburg e. V.“ Bonn. In: Fegert, J. M./Schrapper, Chr. (Hrsg.):  Handbuch Jugendhilfe – Jugendpsychiatrie. Weinheim und München. S. 525-530.
Kalter, B. (2004): Kooperationsfördernde Rahmungen von Aus- und Weiterbildungen. In: Fegert, J. M./ Schrapper, Chr. (Hrsg.):  Handbuch Jugendhilfe – Jugendpsychiatrie. Weinheim und München. S. 591-597.
Kalter, B./Schrapper, Chr. (2005): Modell- und Forschungsprojekt EPSO – Evaluation Präventiver und Sozialräumlich orientierter Jugend- und Erziehungshilfen in vier Essener Stadtteilen. Ergebnisse, Projektkurzbericht: http://www.epso-essen.de. Stand 20.04.05.
Kalter, B./Schrapper, Chr. (Hrsg.) (i. E.): Was leistet Sozialraumorientierung? Konzepte und Effekte wirksamer Jugend- und Erziehungshilfe. Weinheim und München.
Stand Juli 2006